Actualización Superior en Gestión Educativa – "Instituto de Educación Superior"

Actualización Superior en Gestión Educativa

Módulo I: “Desarrollo estratégico de la organización escolar”

CONTENIDOS:

La escuela como organización. Tipos de Organización. Dimensiones
El proyecto Escolar Comunitario como sustento de la organización.
La planificación estratégica situacional. La construcción de evidencias e indicadores educativos para la toma de decisiones y monitoreo de las acciones.
Nuevas configuraciones escolares: cómo piensan las escuelas que innovan.

Bibliografía

Aguerrondo, I (2002) Descentralización y Autonomía Institucional: un nicho de oportunidades al servicio de la innovación. En la escuela del futuro. Buenos Aires: Papers
Frigerio,G., Poggi, M.,Tiramonti,G. y Aguerrondo, I.(1992). Las instituciones educativas.Cara y ceca. Serie FLACSO. Buenos Aires: Troquel.
Schlemenson, A (1995). Dimensiones relevantes para el análisis organizacional. En Análisis organizacional y empresa unipersonal: crisis y conflictos en un contexto turbulento. Buenos Aires: Eudeba.
Gvirtz, S. (2018) Decálogo para la mejora escolar. Buenos Aires: Granica

Módulo II: “Acompañamiento del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación para el desarrollo curricular por capacidades”

CONTENIDOS:

Acompañamiento de las trayectorias escolares continuas e integrales.
El equipo directivo como guía, promotor y sostén del proceso de enseñanza y de aprendizaje y la evaluación.
El asesoramiento de los equipos directivos en la gestión pedagógica – curricular e institucional.

Bibliografía

Gvirtz, S. (2009). Gestionar la mejora escolar: ideas y herramientas para supervisores. Universidad de San Andrés, Buenos Aires.
Gvirtz, S y Podestá,M.E. (2004) Mejorar la escuela: acerca de la gestión y la enseñanza. Buenos Aires: Garnica.
Gvirtz, S y Podestá (2009) El rol del supervisor en la mejora escolar. Buenos Aires: Aique
Organización de los Estados Iberoamericanos (2015) Como acompañar las trayectorias escolares. Buenos Aires.
Ministerio de Educación de la Nación (2010). El trabajo del director y el cuidado de las trayectorias educativas.

Módulo III: “Desarrollo profesional para el liderazgo pedagógico”

CONTENIDOS:

El liderazgo directivo.El rol directivo en los procesos de evaluación institucional.
El liderazgo directivo en los procesos de reflexión de las prácticas pedagógicas. El rol del directivo en el fortalecimiento de la formación continua de los docentes.
Los supervisores en la formación de los equipos directivos.

Bibliografía

Pozner, P. (1995). El directivo como gestor de aprendizajes escolares. Buenos Aires: Aique.
Harf,R., Azzerboni,D. (2010). Estrategias para la acción directiva. Buenos Aires: Novedades Educativa.

Módulo IV: “La construcción de la comunidad educativa:vínculos y clima escolar”

CONTENIDOS:

La comunidad educativa, sus demandas e incidencias en el contexto escolar.
El clima escolar, la importancia de los vínculos entre la escuela y las familias. El trabajo en red con otras instituciones.
El supervisor como nexo para el trabajo colaborativo.

Bibliografía

Krichesky, M. (2006). Escuela y comunidad: desafíos para la inclusión educativa. Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.